Actividades: septiembre 2018

domingo, 30 de septiembre de 2018

Ingles I sexta semana

otra vez!!!

las calificaré la última clase de la semana del 10 al 14 de Octubre
Recuerda preparar tus evidencias, en el broche baco y llevar tu autoevaluación ya lista para ser validada por algún compañero.

Lista de Cotejo

Duolingo 1
Wordbit.875......................... 1
Verbos 100 1
pág del Libro hasta la 49 2
letra de la canción y audio 1
(3 x dos veces) Audios 3
ejercicios en clase 1

Bien, ahi vamos, se que no ha sido fácil este método de trabajo pero las personas aprenden a desarrollar sus habilidades al ponerle alegría a lo que hacen es por eso que para Esta semana haremos algo que considero divertido

1. Cantaremos, es una vieja canción pero que es muy emotiva y acorde a las situaciones que vivimos el mes pasado, reconocer que esta en nuestras manos hacer un mejor mundo...ambiente escolar, en la comunidad, ciuda y País.. " Nosotros somos el mundo" IMPRIME LA LETRA. con la ayuda del video te grabaras dos veces cantandola y me la mandas... luego la cantaremos juntos

"We are the word"
https://www.youtube.com/watch?v=UgN0Kao3BNw

We Are The World

Michael Jackson

There comes a time,
When we head a certain call

When the world must come together as one1

There are people dying1

And it's time to lend a hand to life

The greatest gift of all

We can't go on
Pretending day by day

That someone, somehow will soon make a change

We are all a part of
God's great big family
And the truth, you know love is all we need

We are the world
We are the children

So let's start giving

There's a choice we're making,
We're saving our own lives
It's true we'll make a better day
Just you and me

Send them your heart,
So they'll know that someone cares

So there cries for help
Will not be in vein

We can't let them suffer

No we cannot turn away

Right now they need a helping hand

Nou se mond la
We are the Children

We are the ones who make a brighter day
So lets start giving

We're saving our own lives

It's true we'll make a better day
Just you and me

When you're down and out
There seems no hope at all

But if you just believe
There's no way we can fall

Well, well, well, well, let us realize
That a change can only come

When we stand together as one

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving

Got to start giving

There's a choice we're making
We're saving our own lives

It's true we'll make a better day
Just you and me

We are the world
We are the children

Its for the children

We are the ones who make a brighter day

So lets start giving

There's a choice we're making
We're saving our own lives
It's true we'll make a better day
Just you and me

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving

There's a choice we're making
We're saving our own lives
It's true we make a better day
Just you and me

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving

Choice were making
saving our own lives
It's true we'll make a better day
Just you and me

We all need somebody that we can lean on
When you wake up look around and see that your dreams gone
When the earth quakes we'll help you make it through the storm
When the floor breaks a magic carpet to stand on
We are the World united by love so strong
When the radio isn't on you can hear the songs
A guided light on the dark road your walking on
A sign post to find the dreams you thought was gone
Someone to help you move the obstacles you stumbled on
Someone to help you rebuild after the rubble's gone
We are the World connected by a common bond
Love the whole planet sing it along

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving
There's a choice we're making
We're saving our own lives
It's true we make a better day
Just you and me

Everyday citizens
Everybody pitching in

Nou se mond la
Nou se timoun yo

You and I
You and I

Uh, 12 days no water
Wishing will to live

We amplified the love we watching multiply

Feeling like the Worlds end
We can make the World win

Like Katrina, Africa, Indonesia
and now Haiti needs us, the need us, they need us

Haiti, Haiti, Ha, Ha, ha, ha, ha
Haiti, Haiti, Ha, Ha, ha, ha, ha
Haiti.

IMPRIME LA LETRA

Conoces la dinámica , me grabarás un audio de whatsapp que me enviaras en un chat personal, No olvides mandar un msj que indique lo que contiene el audio yo lo escucho, enseguida tu practicas un poco más y te grabas una segunda ocasión y me la envias, dos grabaciones diferentes por audio. al finalizar todos tus audios me escribirás por whats una Retroalimentación, que es una reflexion personal de como percibes tu progreso en pronunciación o conocimiento del idioma, no necesito palabras bonitas, me gusta la reflexión SINCERA Y HONESTA a esta estrategia de aprendizaje.
2. Practicaremos un poco las possesiones...

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=jM-ecOKWjsA

3. un poco de vocabulario...
Partes de la casa..
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/parts-of-the-house.php

4. y por último.. There is/ There are, como describir lugares

https://www.youtube.com/watch?v=yZzU87S-IJ8&index=13&list=PL72uVxapk7jYS2uoBMVdB2_speNboYvS0

5. Prepara tus selfies...
Para tu proyecto del segundo periodo tomarás 20 fotografías de lugares diferentes de tu casa, en la cual aparezcan objetos a tus espaldas cada una en una diapositiva de power poin con 5 oraciónes de There is, 5 con there are (plural) 5 this(singular), these(plural) y 5 con that, those(plural).
lo enviarás con portata y tus generales a mi correo electrónico.
rodried@hotmail.com indicando nombre, grupo y título de tu proyecto. faltan dos semanas para evaluación contando ésta...

Puntos extra!!!
Valor .25
sigue el link y resuelve los ejercicios..

http://www.esl-lab.com/kinder/kinderrd1.htm

No Olvides
- Seguir practicando Duolingo y wordbit, revisa, captura e imprime tus avances.

- Tu Tarea Permanente!!

Recuerda necesito que Comentes aqui tu entrada con tu nombre y grupo!!!

viernes, 21 de septiembre de 2018

Semana 5 Ingles I

Estas actividades serán calificadas para el segundo periodo también la última clase de la semana del 1-5 de Octubre 2018

Recuerda preparar tus evidencias y llevar tu autoevaluación para ser validada por algún compañero.

Lista de cotejo quinta semana.

Libro contestado hasta pag 43... 2
Audios (21 x 2) 2
Duolingo 1
Wordbit 750 1
Verbos 85 2
Ejercicios en clase 2
(llevamos 3 ejercicios de spelling que ya calificamos se sumarán a otros 6 y todos ellos tienen el valor indicado)

Muy bien poco a poco avanzamos, Como te comente nos esforzamos un poco más duro pues ya estamos agarrando práctica si te empeñas tendrás muy buenos resultados!

1 Contestar las páginas del libro hasta la 49
2 Revisar las ligas ( links) y hacer los audios dos veces cada uno y tomar captura
3. Continuar jugando Duolingo y wordbit Todos los días y enviarme captura por whats app
4 Tu tarea permanente
5. Elabora un árbol familiar en una diapositiva de powerpoint . con pequeñas fotos de tus familiares, despues te tomarás una foto con al menos 5 miembros de tu familia y redactarás una breve descripción de cada integrante con su información personal, Edad, relacion familiar contigo, ocupación y apariencia física No olvides incluir portada y le vas a insertar un audio para que leas lo que escribiste.. en sala te lo explicaré.

En esta semana haremos un repaso del to be, observa el video y graba un audio con el, ya sabes la mecánica, pones el video y repites sólo lo que viene en ingles, dos veces cada uno.
No Olvides mandar un mensaje de texto antes que el audio en donde se indique que contiene. al finalizar Todos los audios escribe una REFLEXIÓN de como vas mejorando tus habilidades.

Audios del Libro..
Página 16 ejercicio b) To Be
Página 17 ejercicio c) Brad Pit
Página 17 ejercicio d) Conversation
Página 18 ejercicio a) Nice to meet you
Página 18 ejercicio b) Conversation
Página 19 ejercicio c) Meet Lilian Smith
Página 20 ejercicio a) My Classroom
Página 23 ejercicio b) Plural
Página 23 ejercicio c) Irregular nouns
Página 24 ejercicio a) What´s This?
Página 24 ejercicio a) What´s the Meaning of

https://www.youtube.com/watch?v=MOjLxhSWRbo&t=326s

https://www.youtube.com/watch?v=xbilBh_DK9k

También practicaremos los números

https://www.youtube.com/watch?v=bv51uEl_L5s&index=9&list=PL72uVxapk7jYS2uoBMVdB2_speNboYvS0

Revisaremos el artículo indefinido a/an
Aqui esta toda la lección lee y has el audio pero lee el contenido.

http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2008/11/el-articulo-indefinido-en-ingls.html

Algunas Reglas de los Plurales y singulares en Ingles.

https://www.youtube.com/watch?v=slcuFaRoa3s&t=5s

Puntos extra!!!
Valor .25
sigue el link y resuelve los ejercicios..

http://www.esl-lab.com/family1/fam1.htm

No Olvides
- Seguir practicando Duolingo, revisa, captura e imprime tus avances.

- Tu Tarea Permanente!!

Recuerda necesito que Comentes aqui tu entrada con tu nombre y grupo!!!

Semana 4 Ingles I new

Genial, luego de esta extenuante semana!!!
Seguimos, Este portafolio se calificara en la última clase de la semana del 25 al 29 de Septiembre, cuenta para el segundo Periodo

Lista de Cotejo Cuarta Semana.

14audios de whats app 3
Paginas del libro contestadas hasta la 30 4
duolingo 1
Wordbit 625..........1
70 Verbos 2

Durante esta semana y la próxima habremos de recuperar el ritmo que nos dejan los bailes, así es que el trabajo sera ligero...
de verdad!!! cada audio dura a lo mucho 5 minutos...
A nuestro grupo de whats envie los audios correspondientes a las paginas del libro, son ejercicios muy breves de pronunciación, listenig, speaking (todos) and comprehention.
La dinámica es como siempre,
1. Mandas un mensaje que me indique que contiene el audio,
2. Escuchas mi audio después lo grabas tu y me lo envias.
3. Vuelves a escuchar mi audio,pones atención en las palabras y Practicas y te debe salir mejor, entonces te grabas otra ves y m lo envias,No olvides indicar en un mensaje que es la segunda grabación y el contenido...
4. Al finalizar escribe por mensaje una Retroalimentación para mi respecto a esta actividad de audios, analiza y se sincero quiero reflexiones y auto evalues tu avanc
Las pag son:

P 12 ejercicio a Greetings and introductions
P13 ejercicio d) Country/Nationality/Language
P13 ejercicio f My new teacher
P14 ejercicio a Contact information
P14 ejercicio c Cellphone numbers
P15 ejercicio d) Listen and repeat
P15 ejercicio e) e-mails.

La HONESTIDAD ES UN VALOR!! Tu puedes tratar de engañarme enviando evidencias falsas, audios repetidos, etc.
Podrás lograrlo Pero Nunca podrás engañarte a ti mismo, yo diseño estas estrategias para que avances en tu conocimiento espero lo comprendas, trabajo para ti cada día de la semana así es que sólo date la oportunidad.

DOS VECES CADA UNO

la evidencia sera capturar la pantalla. y recuerda puedes imprimirla en una sola hoja....

También debemos avanzar en las páginas del libro contestado HASTA la página 30. hay algunas hojas muy muy sencillas, de verdad no es complicado,
anexo algunas ligas que te ayudaran en caso de que no comprendas los tópico. Si crees necesitar más información busca en internet.

Artículo indeterminado
http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/03/artculo-indeterminado-an.html

El verbo To Be
https://www.inglessencillo.com/to-be

Traductor
https://translate.google.com/?hl=es

Puntos extra!!!
Valor .25
sigue el link y resuelve los ejercicios..

http://www.esl-lab.com/actingschool/actingschoolrd1.htm

No Olvides
- Seguir practicando Duolingo, revisa, captura e imprime tus avances.

- Tu Tarea Permanente!!

Recuerda necesito que Comentes aqui tu entrada con tu nombre y grupo!!!

jueves, 13 de septiembre de 2018

Estructuras para ingles III

Aqui esta la tabla para el proyecto.

PROYECTO DEL 1er. PERIODO IngleS III

Ingles III, Docente Elsie Rodríguez

SemeStre AgoSto 2018- Enero 2019

Competencia genérica a desrrollar: 4. Ecucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos Contextos mediante la utilización de medios, Códigos y herramientas apropiados.

Competencia disciplinar; 11.Se Comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, Congruente Con la Situación Comuncativa.

Actividad: Repaso de estructuras vistas en semestres anteriores, El estudiante redactará oraciones respecto a su persona , usando lista de verbos irregulares importante para expresar situaciones en un contexto de su vida personal y sus planes futuros.

Tiempo

AffirmatiVe

Negative

YeS/no ?

Wh ?

PreSente Simple del to be

S+Aux to be+C

no+ S+Aux to be not+C

Aux to be+S+C+?

Wh+Aux to be+S+C+?

PreSente Simple para VerboS diferenteS

S+V mS+C

no+Aux do/doeS not+ VmS+C

Aux do/doeS+S+V+C+?

Wh+Aux do/doeS+S+V+C+?

PreSente Continuo

S+Aux to be+ V ing+C

no+S+Aux to be not+V ing+C

Aux to be+S+V+C+?

Wh+Aux do/doeS+S+V ing+C+?

PreSente perfeCto

S+Aux to be+ V Pre. Perf.

no+S+Aux Have/Has not+V Pre.perf.+C

Aux Has/Have+S+V pre.perf

Wh+Aux Has/Have+S+V pre.perf+C+?

PreSente perfeCto Continuo

S+Aux Have/Has+been+V ing+C

no+S+Aux Have/Has+been+V ing+C+?

Aux Have/Has+S+been+V ing+C+?

Wh+Aux Have/Has+S+been+V ing+C+?

PaSado Simple del to be (waS/were)

S+Aux waS/were+V+C

no+S+Aux waS/were not+V+C

Aux waS/were+S+V+C+?

Wh+Aux waS/were+S+V+C+?

PaSado Simple para VerboS diferenteS

S+Verbo en paSado+C

no+Aux did not+V+C

Aux did+S+V+C+?

Wh+Aux did+S+V+C+?

PaSado Continuo

S+Aux waS/were+V ing+C

no+S+auS waS/were not+V ing+C

Aux waS/were+S+V ing+C+?

Wh+Aux waS/were+S+V ing+C+?

PaSado perfeCto

S+Aux paS(had)+V paS.part.+C

no+Aux had+S+V paS.part+C

Aux had+S+V paS.part+C+?

Wh+Aux had+S+V paS.part+C+?

PaSado perfeCto Continuo

S+Aux had+been+V ing+C

no+S+Aux hadn´t+been+V ing+C

had+S+Aux had+been+V ing+C+?

Wh+Aux had+S+been+V ing+C?

Futuro Simple (Will)

S+Aux Will+V+C

no+S+Aux Won´t+V+C

Aux Will+S+V+C+?

Wh+Aux Will+S+V+C+?

Futuro ideomatiCo (going to)

S+Aux tobe+going to+V+C

no+Aux to be not+not+going to+V+C

Aux to be+S+going to+V+C+?

Wh+Aux to be+going to+V+C+?

Futuro Continuo

S+Aux Will+ V Aux to be mS+V ing+C

no+Aux Won´t+V Aux to be mS+V ing+C

Aux Will+ V Aux tobe mS+ V ing+C+?

Wh+Aux Will+V Aux tobe mS+ V ing+C+?

Futuro perfeCto

S+Aux Will+V Aux Have+V+C

no+S+Aux Won´t+V Aux Have+V+C

Aux Will+S+V Aux Have+V+C?

Wh+Aux Will+S+V Aux Have+V+C+?

Futuro perfeCto Continuo

S+Aux Will Have+been+V ing+C

no+S+Aux Won´t+Have+been+V ing+C

Aux Will+S+Have+been+V ing+C+?

Wh+Aux Will+S+Have+been+V ing+C+?

Nota: Auxiliar to be preSente depende del Sujeto Con quien trabaje I-am/He,She e it- IS/ we you y they -are

PaSado to be- waS SingulareS /were(pluraleS)