Verbos Irregulares conjugados 2024

 

Verbos irregulares conjugados

MY e-pAL PAG 20, SEPTIEMBRE 2022

 

English Blog  My e-Pal!!  September  2022

 Hi My name is Elsie Rodríguez,  I am from Torreón, Mexico, I am 51 years old, I Love to be a Teacher.

My City, and neigbour Cities like Matamoros, Gomez, Lerdo  and San Pedro de las Colonias are Called La Comarca Lagunera.

Torreón is a beautiful and very interesting city, and people come  and go All the time. You can see lot of atractive places like Bosque Venustiano carranza, The Christ of the Noas Hill, The  Perl´s Channel, The Mayor scuare, parks, museums,restaurants, cinemas, and a Big Soccer field the TSM for the Guerreros del Santos Laguna Team!!!.

Of Course it is a really Nice place to live in!!

 What about you??..

Actividades del 1 al 05 de Noviembre 2021 Inglés 1

 ULTIMA SEMANA DEL SEGUNDO PARCIAL, UFF!!   

  Muy bien
abre la liga adjunta y da click en las imágenes que tienen movimiento, ahí se despliega la información.

da click aqui 

https://view.genial.ly/617f2e8d1eaec40d522c11bc/interactive-content-organizador-grafico-ilustrado


EN UN SÖLO DOCUMENTO CREADO DESDE ESTA TAREA le das clic en el signo de más en tu trabajo. EN DOCUMENTS DE GOOGLE (AZUL)  escribe el título y su evidencia
EN UN SÖLO DOCUMENTO CREADO DESDE ESTA TAREA le das clic en el signo de más en tu trabajo .EN DOCUMENTS DE GOOGLE (AZUL)  escribe el título y su evidencia
EN UN SÖLO DOCUMENTO CREADO DESDE ESTA TAREA le das clic en el signo de más en tu trabajo. EN DOCUMENTS DE GOOGLE (AZUL)  escribe el título y su evidencia


1.- 120 verbos en total

La semana pasada empezamos las hojas otra vez,

En esta semana harás los siguientes 15 y en total  deberás completar en total 120 verbos repetidos 5 veces cada uno, en cada uno de sus 7 formas escritos en forma horizontal en tu cuaderno.

Firmados por tu mamá o tutor con fecha de revisión

https://roma-actividades.blogspot.com/2017/02/

sigue la liga

2.- Aplicaciones Duolingo racha mayor a 7 días) wordbit 1750 palabras o más


3.- páginas del libro contestadas de la 33 ala 63, ( las hemos resuelto en clase) sólo tienes que enviar tus fotos nítidas a tu capitán.

4.- Ejercicio De Speaking.

Ej. Pag 51

Audios en pareja ( responde a tus preguntas de la conversación y le enviarás un whats a tu pareja asignada y el o ella te responderá)

Tomas captura y la adjuntas en tu documento

S1                                                                                                                 S2

Hi _________                                                                             Hello _______________

How are you?                                                                              I´m no bad and you?

Great!                                                                                          Eit! –(Nombre) __ What do you do on weekends?

I sometimes…. What about you?    I ……                                     Do you ever go shopping?

I …………. Where do you exercise?  ….                                      I ………   How often do you check your email?

I………..     and How often do you check your email?                 I ……….., When do you go to the movies?

I ………… and you,when do you go to the movies?                    I ………….. , :…..(nombre) Do you often go to     restaurants?                                                                                          .                                                                                            

I………………. and you,Do you often go to restaurants? ……

Ok bye……(nombre)                                                                       Bye (nombre) ………………..

4 Prepárate para tu examen y tu evidencia de Puntitos extra!!! ( Sólo para quien complete su plataforma al 60% en las actividades del 2o parcial

Repasa tu trabajo, todo lo que hemos desarrollado en clase, pues en la semana del 8 al 11 de Noviembre 2021 viene la segunda Evaluación.

                       E   S   T   U   D   I   A

Recuerda como te evaluo.

Plataforma classroom al 100% vale 4 puntos

Libro contestado y correcto vale 4 puntos

Exámen completo y correcto vale 2 puntos

Pára este parcial te ofrecí PUNTOS EXTRA Sólo para quien complete el 60% de classroom.

Los puntos extra los adjuntarás en un sólo documento y lo subirás a classroom EN LA TAREA DE PUNTOS EXTRA indicando:

 punto extra por

1.-  meet y su evidencia

2.- Jam y su evidencia

3.- edpuzzle online y su evidencia.

4. SER CAPITÁN y adjuntas una captura de pantalla de tu grupo de whatsapp

TU ERES RESPONSABLE DE DEMOSTRAR QUE TIENES TUS PUNTOS EXTRA.

1.- 12 capturas de pantalla por asistir a Meet = 1 punto extra, (6 capturas pues 0 .5)

2.- 3 capturas de pantalla de tu JAM con tu nombre en los ejercicios, si no participaste lo tienes en tu drive puedes completarlo y tomar captura  = 1 punto

3.- Puntos extra por el edpuzzle online =1 (ahi si, si no estuviste online y ya lo habías resuelto) toma captura y adjuntalo en un documento,

4: 1.5 puntitos extra POR SER CAPITÁN

Los puntos extra los adjuntarás en un sólo documento y lo subirás a classroom EN LA TAREA DE PUNTOS EXTRA  ( o por whatsapp)

indicando:

 punto extra por

1.-  meet y su evidencia

2.- Jam y su evidencia

3.- edpuzzle online y su evidencia.

4. SER CAPITÁN y adjuntas una captura de pantalla de tu grupo de whatsapp

Semana 8 Ingles 1 "2021-2022"

 

Semana  8 Ingles 1 "2021-2022"

 Pufff, ya casi a la mitad del camino
 Este semestre he sentido que estoy trabajando con Alumnos mucho más maduros, y eso me gusta y da gran satisfacción.

Te presento la pequeña lista de cotejo, sobre lo que debimos de haber realizado la semana pasada, en el salón o por tu cuenta.

otra vez!!!
las calificaré la última clase de la semana del 18-22  de Octubre
Recuerda preparar tus evidencias, en el broche baco y llevar tu autoevaluación ya lista Pegadita en el portafolio, para ser validada por algún compañero.

Lista de Cotejo

Tiempo y forma.............1
Verbos 80 ...................  1
Duolingo +7 dias.......... 1
Wordbit 575 ................  1
Libro contestado hasta pág 49 .....1
Audios ..............................  5
To Be Afirmativas ( Españolita)
To Be Negativas e interrogativas ( Españolita)
Num 1-100 (Españolita)
Articulo Indefinido a/an ( Españolita)
El Plural ( Españolita)



 Actividades a realizar  en el salón o por tu cuenta.

1 . Prepara tus selfies...
Para tu proyecto del segundo periodo tomarás 30 fotografías de  lugares diferentes de tu casa, en la cual aparezcan objetos a tus espaldas.. cada Cinco oraciones con su respectiva Foto en una diapositiva de power point con:
 5 oraciónes de There is,
5 oraciónes con There are (plural)
5 oraciónes this is (singular) , el objeto debe estar cerquita
5 oraciónes these are(plural) el objeto debe estar cerquita
 5 oraciónes con that is (singular)  el objeto debe estar lejos
 5 oraciónes, those are (plural).el objeto debe estar lejos.

lo enviarás con portada y tus generales a mi correo electrónico.
" My House" es el título.
rodried@hotmail.com
 indicando nombre, grupo y título de tu proyecto.
Toma captura cuando lo envies y la imprimirás con tu portafolio..
también la imprimes con la herramienta de Power point .. Imprimir Todas las diapositivas en una sóla hoja. 
faltan dos semanas para evaluación contando ésta...
2.  En la semana practicaremos desde Lesson 5 Ya sea en el salón o por tu cuenta,
, Fruits and flowers Pag 51,
Plurals 52,
Food adjectives 53
likes and Dislikes 53
House DJ Diplo pag 57
Personalities 58

3. Conoces la dinámica , me grabarás un audio de whatsapp que me enviaras en un chat personal, No olvides mandar un msj que indique lo que contiene el audio yo lo escucho, enseguida tu practicas un poco más y te grabas una segunda ocasión y me la envias, dos grabaciones diferentes por audio. al finalizar todos tus audios me escribirás por whats una Retroalimentación, que es una reflexion personal de como percibes tu progreso en pronunciación o conocimiento del idioma, no necesito palabras bonitas, me gusta la reflexión SINCERA Y HONESTA a esta estrategia de aprendizaje.

4. Practicaremos un poco las preposiciones de lugar...

https://www.youtube.com/watch?v=ARPMPw3qVVo



5. Adjetivos para describir personalidad

https://www.youtube.com/watch?v=1_SvNekOIG8

6. un poco de vocabulario...
Partes de la casa.. Sigue la liga, Imprimela y has dos grabaciónes osea dos audios.
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/parts-of-the-house.php

6. y por último.. There is/ There are, como describir lugares

https://www.youtube.com/watch?v=yZzU87S-IJ8&index=13&list=PL72uVxapk7jYS2uoBMVdB2_speNboYvS0

Puntos extra!!!
 Valor .25
sigue el link y resuelve los ejercicios..

http://www.esl-lab.com/kinder/kinderrd1.htm


No Olvides
-  Seguir practicando Duolingo y wordbit, revisa, captura e imprime tus avances.

- Tu Tarea Permanente!!

Recuerda necesito que Comentes aqui tu entrada con tu nombre y grupo!!!

Tercera semana

 tercera semana

Como que ya le vamos agarrando el hilo. en nuestra última clase de esta semana 9-13 Sept  te calificaré lo que desarrollmos la semana pasada.
Aquí  te indico actividades que elaborarás durante la semana que iniciamos. las oraciones se explican en clase

Lista de Cotejo


Tiempo y forma ...................................  1
35 verbos............................................1
Duolingo +7 dias ................................1
Wordbit 250 min........................................1
Libro contestado hasta Pag 21........... 1

Captura de tu comentario En ingles Breve presentación en ESTE BLOG lo solicite la semana pasada debes hacerlo en ingles y comentar a tres personas ..............................................................................  1
40 Oraciones en presente.................... 1
Tu Presentación por e-mail  pág 18 y muda..... 2
Audios  5   .................................................  1
( Nationalities
interview
Spelling pag13
Españolita..  Saludos y despedidas
Españolita ..Como presentarse en ingles)

Actividades

1. E-Mail.
De acuerdo a lo solicitado en la página 18 de tu libro deberás elaborar un mensaje similar, revisa la liga y completa el tuyo en ingles, claro, puede ser a mano o en compu con tu propia información.

https://photos.app.goo.gl/9wYHz533F2ysgenA8


2. Presentación Muda, sin hablar....

Para Esta actividad grabaras un video
1 Con música de fondo, volumen moderado
2. En el que  muestres al menos 20 oraciones respecto a tu información  personal en presente.
3 Escritas en una hoja ( puede ser reciclada) te dejo aqui un ejemplo de como necesito tu trabajo.
Me lo publicas en facebook, etiquetas, elige privacidad sólo para mi.
4. La Gratitud es un valor bien, dentro del mismo video harás honor a ella
4.1 Piensa en una persona que haya influido en tu vida y escribe una carta de una cuartilla( la incluiras en tu portafolio) que exprese tu GRATITUD HACIA EL O ELLA
4.2 Ahi mismo , en el video se la leeras o le llamarás por teléfono en altavoz, " le explicas que es para un proyecto y que no te interrumpa ya que se la leerás En Español .
Todo debe quedar registrado en tu video, esta parte puede ser en español pues es su idioma
No olvides Publicarlo con privacidad para mi en Facebook.
Toma captura para tu portafolio.

ejemplo actividad de presentación....
https://www.youtube.com/watch?v=H7v2pJQJhOM


ejemplo de la segunda parte del mismo video
https://www.youtube.com/watch?v=QMpJcABHmgE&t=30s

 3.  Vocabulary.
Imprimir en una sola hoja las capturas de pantalla, debes acomodar la imagen pequeña  y practicar el vocabulario que se presenta respecto a la familia, profesiones,adjetivos estados de animo, 
1. Sigue las ligas e imprime para tu portafolio-
2. Practica la pronunciación y graba un audio, me lo envias por whatsapp.
3. En el grupo enviare mi audio, lo practicas y envias tu segundo audio
no olvides enviar un mensaje con el titulo del audio antes de enviarlo,
4. Al finalizar escribe una retroalimentación respecto a la actividad, como te sientes con esta estrategia. Y capturas pantalla para tu portafolio.

LIGA FAMILIA
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/family-and-relatives.php

JOBS AND PROFESIONS
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/jobs-and-professions.php

ESTADOS DE ANIMO
http://www.shertonenglish.com/resources/es/vocabulary/moods.php


ADJETIVOS CALIFICATIVOS:
http://www.shertonenglish.com/resources/es/adjectives/adjectives-descriptive01.php



Puntos extra!!!
 Valor .25 
sigue el link y resuelve los ejercicios..

http://www.esl-lab.com/bookstore/bookstorerd1.htm


No Olvides
-  Seguir practicando Duolingo y word bit , revisa, captura e imprime tus avances.
- Tu Tarea Permanente!!

Bien!!!

PRESENTARSE EN INGLES

 

Semana 2 Presentarse en ingles

 Para esta semana  6 de Septiembre, desarrollaremos y fortaleceremos nuestro conocimiento en como saludar en ingles

Esta es la lista de cotejo que vas a copiar y pegar en tu portafolio de evidencias..

Lista de Cotejo Semana 2 Estas son las actividades que realizamos la semana pasada  dEBERAN ESTAR COMPLETAS EN CLASSROOM

Programa impreso............................................................. 1
Recado Firmado.................................................................1
Capturas de duolingo 7.......................................................1
Capturas de wordbit 125 palabras mínimo.........................1
Verbos en tu cuaderno 15 mínimo......................................1
Audios 7.minimo..............................................................  1
Cuaderno Forrado con logo.............................................   2
Portafolio Forrado, con Logotipoy broche baco  .............. 1
Actividad ConstruyeT. impresa.......................................... 1

Iniciamos...
Estas actividades  las calificaremos  en la última clase hábil que tengamos....

Para empezar un tema hay que romper el hielo, pues veamos que hay de ti...

1.Observa el siguiente video y repitelo!!!
 Enviame el audio en whatsapp, Te vas a Grabar en dos momentos diferentes , una sin practicar y otra cuando lo hayas hecho en total DOS VECES ,cuando lo grabes puede ser al mismo tiempo que lo reproduces, es un ejercicio de listening and speaking
para lo cual escribe un mensaje previo antes de enviar el audio para saber que contiene,..ejemplo:
 Teacher This is the audio greetings and farewells/ Miss este es el audio del video de Saludos y despedidas.
Tomarás captura y las imprimes en pequeño para tu portafolio.
para accesar da click en el enlace NO en la foto, y espera un poquito tarda en aparecer la imagen es solo de referencia

http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/search?q=saludos+y+despedidas

2.Observa este video y repitelo!!!
Enviame el audio en whatsapp, Te vas a Grabar en dos momentos diferentes , una sin practicar y otra cuando lo hayas hecho en total DOS VECES
para lo cual escribe un mensaje de texto previo, antes de que envies el audio ..ejemplo:
 Teacher This is te audio of how to introduce myself/ Miss este es el audio del video de  Como presentarse en Ingles,para accesar da click en el enlace NO en la foto, y espera un poquito tarda en aparecer la imagen es solo de referencia
Tomarás captura para tu portafolio y las imprimirás en pequeño
en la misma página esta escrito el contenido, atrevete a explorarlo....

http://curso-gratis-ingles.euroresidentes.com/2014/08/como-presentarse-en-ingles.html

Después que los mandaste,escribeme por Mensaje de texto escrito una reflexion, es decir como te sientes trabajando con audios, y mi forma de trabajar, TE AVISO..no disminuiré la intensidad pero tienes la libertad de opinar y me interesa conocerte, gracias.

2. Una vez que enviaste los Audios y reflexión escribirás aquí en este blog un comentario

Debe ser un texto Breve En Ingles respecto a tu información Personal,nombre, grupo, edad, de donde eres (Recuerda no deberás ser especifico en este punto ya que se queda en Internet Cuidado!!), gustos e ideales para tu vida. Debes responder a dos de tus compañeros mínimo

observa estos puntos .. este es el aprendizaje esperado así es que tiene mucho valor...

Presentarse en inglés profesionalmente: Consejos 

Si quieres presentarte en inglés como un profesional, es conveniente que sigas estos consejos:

• Prepara tu presentación. Escribe en un papel qué vas a decir, tú mejor que nadie sabe quién eres y a qué te dedicas, pero no debes dejar nada a la suerte.
• Sé breve. Tu presentación no debe ser muy larga, no se trata de dar un discurso, ni de detallar punto a punto tu curriculum vitae.
• Repite tu nombre un par de veces. Mucha gente tiene verdaderas dificultades para recordar el nombre de la persona que acaba de conocer, si durante la conversación mencionas tu nombre un par de veces les será mucho más fácil.
• Habla alto y claro. El inglés es tu segundo idioma, hazlo fácil para ti y para quien te escucha, no hables para el cuello de tu camisa.
• Adapta tu presentación al contexto en el que te encuentres. No vale aprenderse tres frases de memoria y soltarlas como un papagayo cada vez que surja la ocasión. No es lo mismo una reunión de trabajo informal, una entrevista, o una reunión con un cliente.

3. Tabla de estructuras en hoja de máquina y dentro de protector plástico..

4. Actividad ConstruyeT.... Durante la semana del 12 al 16 de Sept 2019 realizaremos la actividad 8.2 del Programa ConstruyeT de la dimensión Auto conocimiento. Lección 8 "Cuna es igual a Destino".

Debes descargarla e imprimirla la  sigue la liga

imagen sólo de referencia da click en la liga... 

Deberás dejar un comentario en la página de construyeT, ese lo calificaré la proxima semana, ya sabes toma captura, nombre y cbta1

OJO es la lección 8/8..2 da click ahi, por favor!!!

https://www.construye-t.org.mx/resources/pdf/lecciones/leccion8/8.2_E_Cuna_es_igual_a_destino_Humanidades.pdf

5. Puntos extra!!!

 Valor .25
sigue el link y resuelve los ejercicios..
http://www.esl-lab.com/elem/elemrd1.htm


No Olvides
-  Seguir practicando Duolingo, y wordbit, revisa y captura e imprime tus avances.
- Tu Tarea Permanente!!


Por favor registra tu entrada a mi blog comentando tu nombre en comentarios...!!!

Bienvenida Alumnos de nuevo Ingreso a su blog de Inglés 1 generación 2021

 

Semana 1 Bienvenida!!!

Bienvenidos a nuestro Blogg de Ingles 1


Durante el Semestre Agosto 2021 a Enero 2022 trabajaremos apoyados en las Tecnologías de La Información y Comunicación para desarrollar nuestras competencias de egreso.

A Todos mis Alumnos les doy la Bienvenida a este Ciclo escolar, Ustedes que ingresan al Bachillerato en el CBTA No 1 de  La Partida Coahuila, ingresan en una época de cambio en el Sistema educativo Nuestro programa se Basa en el Acuerdo Secretarial  653 Para Bachilleratos Tecnológicos en México.
En esta página encontrarán las guías y procesos para desarrollar nuestro curso
Bien la asignatura es Ingles I

Propósito formativo de la materia
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en el idioma inglés, desarrollando capacidades para leer, comprender, escribir y expresarse en ese idioma, en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve.

 Propósito de Inglés I
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en inglés acerca de su persona, de otras personas, de su entorno y de sus actividades cotidianas.

Relación de Inglés con otras asignaturas
Inglés apoya a todas las asignaturas que integran la estructura curricular, ya que su dominio le permite al estudiante acceder al acervo académico universal en el idioma en el que más se genera información, por lo que es posible que los docentes organicen trabajo multidisciplinario entre asignaturas; por ejemplo, la asignatura de Inglés V con la asignatura de ciencia, tecnología, sociedad y valores, en el que se puede realizar la consulta de una fuente en inglés y presentar argumentos en los dos idiomas, para el desarrollo de competencias en ambas asignaturas, a través de un proyecto único.

Contenidos conceptuales
El concepto fundamental de la materia es “La comunicación en inglés”. Los contenidos conceptuales que se abordarán serán el vocabulario, las nociones gramaticales y los tipos de texto, correspondientes a los temas que se han elegido para propiciar el desarrollo de aprendizajes en cada asignatura y lograr el propósito de que los estudiantes sean capaces de leer, entender, escribir y expresarse en inglés.

Durante el curso desarrollaremos o reforzaremos las siguientes competencias

1. 8 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. 
2. 2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos. 
3.  Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. 
4.  Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
5.  Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 
6.  Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural. 
7. 11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa. 
8. 12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información..

Competencias disciplinares básicas y extendidas En las asignaturas de inglés, es posible desarrollar las siguientes competencias:

Campo disciplinar Comunicación /Competencias disciplinares básicas  

• 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. 
• 2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
•  3. Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.
•  4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
•  5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
•  10. Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.
•  11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa.
•  12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información

. Competencias disciplinares extendidas 

• 1. Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos.
•  4. Propone soluciones a problemáticas de su comunidad, a través de diversos tipos de textos, aplicando la estructura discursiva, verbal o no verbal, y los modelos gráficos o audiovisuales que estén a su alcance.
•  8. Valora la influencia de los sistemas y medios de comunicación en su cultura, su familia y su comunidad, analizando y comparando sus efectos positivos y negativos. 
• 9. Transmite mensajes en una segunda lengua o lengua extranjera atendiendo las características de contextos socioculturales diferentes.

Como lo indique en clase deberás practicar con los verbos irregulares con una Tarea Permanente en tu cuaderno deberas hacer 5 verbos 5 veces cada uno en las 7 formas que se muestran. sigue el link para que imprimas las tablas de verbos que deberas aprenderte.
https://roma-actividades.blogspot.mx/2017/02/

Durante el Curso haremos algunas actividades en Línea. 

sigue el link realiza el ejercicio captura la pantalla del resultado y conservala para tu evidencia en classroom
https://www.cambridgeenglish.org/es/test-your-english/for-schools/

Durante el Curso deberás decargar dos aplicaciones que jugaras TODOS LOS DÎAS, Tomarás captura a diario y al final de la semana las imprimirás como evidencia. Empezando con 5 y aumentarás 5 palabras y así sucesiva mente, si tu aprendes 5 palabras cada día al final del semestre habrás alcanzado alrededor de 500 y eso ampliará tu vocabulario y como es un juego, te divertirás sigue la liga esta en playstore...  imagen solo de referencia..https://play.google.com/store/apps/details?id=net.wordbit.enes&hl=es

Registrate o baja la aplicación de duolingo en tu celular.

https://www.duolingo.com/welcome

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo&hl=es_419

Enseguida anexo un recado para tus padres, deberas imprimirlo, traerlo firmado y agregarlo a tu portafolio de evidencias.

Definición.

https://definicion.de/portafolio-de-evidencias/

La Partida Coahuila a _______ de Septiembre 2021

Buen día Señor, Señora

Por este medio le envió un cordial saludo y me pongo a sus órdenes,  su hijo(a) Cursará la Asignatura de Ingles I con su servidora, para lo cual necesito este enterado, apoye y autorice los procesos que desarrollaremos.

Durante el curso tendremos tres horas de clase por semana una de ellas la desarrollaremos de manera presencial, para lo cual su hijo o hija deberá tener realizadas las actividades que se le asignan de manera virtual, ¨La estrategia de Aprendizaje se llama aula invertida, el estudiabte desarrolla su aprendizaje y consulta o demuestra sus avances al docente durante la clase presencial, por tal motivo necesitare pedirle de todo su apoyo para que su hijo complete sus actividades. Crearé un grupo de whatsaapps y semanalmente estaré reportando los progresos de sus hijos, con el mero propósito informativo la hora de atención en whatsapp será unicamente de 6:00 a 18:00 hrs. y algunos proyectos por internet. Para demostrar el cumplimiento deberá capturar la pantalla y subir sus evidencias a classroom

Así como publicación de proyectos en redes sociales FB o YouTube, siempre cuidando la integridad de su persona. También llevaremos un Libro que tiene carácter de obligatorio los cuales serán vendidos directamente en la escuela por la editorial.

Como usted sabe estamos formando el carácter y personalidad de los jóvenes, por tal es muy importante nos apoye con el cumplimiento del reglamento escolar referente al uniforme, hombres Cabello corto sin pintura ni corte estilizado, no aretes o perforaciones,  no cortes ni figuras o raya en el cabello, playera del uniforme y pantalón de mezclilla azul, no roto ni entubado o deslavado y Zapato negro, no tenis  Mujeres falda del uniforme larga a la rodilla no arriba, playera del uniforme, cabello normal no pintado de colores extravagantes.

El uso del Celular está restringido a discreción dentro del salón de clase y de no cumplir podrá ser decomisado y llevado a orientación educativa hasta por dos semanas-

IMPORTANTE.
Para aprobarla asignatura se solicita en la evaluación del tercer período TODAS LAS EVIDENCIAS DESARROLLADAS DURANTE EL SEMESTRE. Plataforma de classroom al 100% de lo contrario NO APROBARÁ la asignatura.

Para cualquier cosa me pongo a sus órdenes, con toda confianza.

Atte.

Ing. Elsie Rodríguez Domínguez.